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Rennes School of Business nomme sa nouvelle Directrice du Programme Grande Ecole : Svetlana Serdyukov
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Svetlana Serdyukov reprendra les fonctions de Direction du Programme PGE avec un accent particulier porté sur la relation avec les classes préparatoires et le renforcement du rayonnement du PGE de Rennes SB.

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Staff Week 2022 : une semaine de collaboration et d’échanges internationaux

Du 20 au 24 juin 2022, Rennes School of Business a accueilli sa première Staff Week internationale, une occasion d'accueillir des représentants d'écoles de commerce et d'universités du monde entier qui viennent découvrir l'école et développer des relations, des processus et des pratiques pour faciliter les échanges internationaux de leurs étudiants...

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Classement MOCI : le Programme Grande École occupe la première place pour la deuxième année consécutive

Le magazine MOCI, mensuel français du commerce international, a classé plusieurs programmes de Rennes School of Business dans son palmarès annuel des formations au commerce international...

Bachelor Classements EMBA International PGE
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Bachelor : un nouveau double diplôme disponible en partenariat avec Lakehead University

Rennes School of Business a signé un nouvel accord de double diplôme avec la Faculty of Business Administration de Lakehead University au Canada...

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Le MSc in International Finance de Rennes School of Business reconnu dans le Top 25 du Financial Times

Le 12 juin 2022, le MSc in International Finance de Rennes School of Business a été classé dans le Top 25 des masters en finance par le Financial Times.

Classements Finance International
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Palmarès Financial Times 2022 : Rennes SB gagne cinq places au classement des Grandes Écoles de management et se place dans le Top 50 !
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Rennes School of Business consolide sa rigueur académique avec l’obtention de 3 nouveaux grades de Master et le recrutement de 15 nouveaux enseignants-chercheurs internationaux
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Retour sur le Unframed Teaching Seminar (UTS)
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* Ce chiffre représente le taux des étudiants internationaux sur le campus rennais rapporté à la population présente, et constitue un des éléments de l’expérience multiculturelle effective.
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