Bachelor Affaires et Relations Internationales : former les futurs experts des dynamiques internationales

Une pédagogie expérientielle et engagée

La première année du programme a été marquée par la mise en œuvre d’approches pédagogiques variées et innovantes.

Parmi les temps forts :

• Communication par le théâtre, avec des cours dispensés sur la scène du TNB et à l’École. L’oral y est travaillé comme un levier stratégique, à travers l’analyse des discours et la mise en situation.
• Atelier “Disconnect to Reconnect”, en deconnexion numérique : trois journées hors du cadre académique traditionnel, consacrées à la méditation, au yoga, à la connexion à la nature et à la réflexion sur l’impact de l’usage du numérique sur l’individu et la planète. Les étudiants réalisent notamment une fresque du numérique et vont développer un module de formation sans technologie destiné à sensibiliser des collégiens à l’utilisation des outils numériques.
• Invitation à participer à une conférence avec l’Amiral Bernard Rogel, dans le cadre d’un événement de parrainage du MSc in Geopolitics & Business, permettant aux étudiants du BIA d’échanger autour des enjeux stratégiques contemporains.
• Module “Littératie de l’information – cultiver l’esprit critique”, visant à développer la capacité des étudiants à analyser, vérifier et mobiliser l’information de manière rigoureuse et éthique, notamment dans la prise de décision managériale. Ce module a intégré des conférences sur les fake news avec Rich Preston de la BBC et Julia Sieger de France 24, ainsi que des interventions de journalistes de Ouest-France.
• Cours de co-développement et création de modules de formation, menés avec le Professeur Raphaël Bantigny et l’équipe Instructional and Learning Innovation.
• Organisation d’une table ronde avec le réseau World Trade Center Rennes Bretagne à la CCI 35 sous l’impulsion de Nicolas Beaty : les étudiants concevront une journée dédiée à l’éclairage des entreprises du territoire sur les opportunités de développement commercial dans une zone géopolitique donnée.
• Cours avec des enseignants-chercheurs sur l’impact cognitif de la surutilisation des réseaux sociaux, notamment avec le Professeur Laura Noval.

Ces initiatives traduisent la volonté du programme de développer l’esprit critique, la capacité d’analyse, la prise de recul et la responsabilité, compétences centrales dans le champ des relations internationales.